An investigation on university students’ online information search strategies and relationships with some educational variables

Ay, Kerem; Erdem, Mukaddes

dc.contributor.author	Ay, Kerem
dc.contributor.author	Erdem, Mukaddes
dc.date.accessioned	2021-01-15T08:27:55Z
dc.date.available	2021-01-15T08:27:55Z
dc.date.issued	2020-10-31
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12591/467
dc.description.abstract	Bu araştırmanın amacı lisans ve lisansüstü öğrencilerin çevrimiçi bilgi arama stratejilerinin ve bazı eğitimsel değişkenlerle ilişkilerinin incelenmesidir. Bu amaçla tarama yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu ölçekleri çevrimiçi ortamda yanıtlayan, Türkiye'de lisans veya lisansüstü düzeyde öğrenim görmekte olan 1006 öğrenci oluşturmaktadır. Öğrencilerin çevrimiçi bilgi arama stratejilerini ölçmek için “Çevrimiçi Bilgi Arama Stratejileri Envanteri” kullanılmıştır. Araştırmanın sonuçları, öğrencilerin çevrimiçi bilgi arama stratejilerinin gelişmişlik düzeyi bakımından kendilerini orta düzeyde yeterli gördüklerini göstermiştir. Öğrencilerin kendilerini en çok İnternette arama uygulamalarının manipülasyonunu içeren "kontrol" stratejisi bakımından yeterli hissettikleri belirlenmiştir. Bunun yanı sıra öğrencilerin çevrimiçi bilgi aramaya yönelik en zayıf hissettikleri konunun, ortamda kaybolmaya karşı bir strateji geliştirme olduğu belirlenmiştir. Öğrencilerin İnterneti bilgi arama amaçlı olarak kullanmayı bilmelerine rağmen ortamda kaybolmalarının nedeni, stratejiler arası etkileşime bakılarak araştırılmış ve kaybolmanın en çok problem çözme stratejisiyle ilişkili olduğu belirlenmiştir. Ayrıca üst bilişsel düzeyde bilgi arama davranışı sergileyebilen öğrencilerin aynı zamanda diğer bilgi arama davranışlarını da sergileyebilme becerisine sahip oldukları belirlenmiştir. Genel not ortalaması dikkate alındığında çalışma sonuçları, yüksek not ortalamasına sahip öğrencilerin düşük not ortalamasına sahip olanlara göre daha iyi çevrimiçi bilgi arama stratejilerine sahip olma eğiliminde olduğunu göstermiştir. Ayrıca, çevrimiçi bilgi arama stratejilerinin eğitim düzeyi, öğrenim görülen bölüm ve akademik çalışmaların gerektirdiği çevrimiçi bilgi arama düzeyine göre de değiştiği sonucu elde edilmiştir. Çalışmada ayrıca sınırlamalara ve sonraki çalışmalara yönelik tartışma yapılmıştır.	en_US
dc.language.iso	tur	en_US
dc.publisher	Rektörlüğe Bağlı Birimler	en_US
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	en_US
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Çevrimiçi bilgi arama stratejileri	en_US
dc.subject	Çevrimiçi ortamlarda kaybolma	en_US
dc.subject	Eğitim düzeyi	en_US
dc.subject	Genel not ortalaması	en_US
dc.title	An investigation on university students’ online information search strategies and relationships with some educational variables	en_US
dc.title.alternative	Üniversite öğrencilerinin çevrimiçi bilgi arama stratejileri ve bazı eğitimsel değişkenlerle ilişkilerinin incelenmesi	en_US
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	en_US
dc.contributor.department	Rektörlüğe Bağlı Birimler	en_US